一次有趣的实验
华容小桔灯作文培训学校 白明聪（二年级）
今天第二节课，小桔灯的张老师教我们用纸杯煮鹌鹑蛋。材料是：鹌鹑蛋、纸杯、铁架和蜡烛。
实验开始了，老师把三个鹌鹑蛋放在了一个纸杯里，纸杯放在一个铁架上，铁架下面放了一支点燃的蜡烛。开始煮了，有的同学目不转睛地盯着上面看，有的同学直咽口水，一副小馋猫的样子，还有的同学等不及了，一直在问：“老师还要等多久啊？”看来同学们都很期待这个实验的结果，我当然也不例外。
在漫长的等待中，老师终于从纸杯里拿出了蛋，在桌角上轻轻地敲碎了，然后慢慢地把蛋壳剥干净了，剥了壳的鹌鹑蛋像一个白白的宝石。老师把它掰成两半，露出了很黄很黄的蛋黄。啊，实验成功了！
你们知道为什么实验会成功吗？那是因为，一般的纸遇到火就会燃烧，但是当纸吸收了水分后，火要先把纸里的水分烧干，才能把纸烧着。而纸杯里盛满了水，纸杯不断吸收水分，不会被火烧干，所以不会被烧坏。
今天的实验真是太有趣了！
教师点评：文中记叙了一次有趣的实验，交代清楚了实验的步骤、实验的过程、实验的结果和科学原理，条理十分清晰，对人物表现也进行了细致刻画，让人仿佛亲临现场，感受到了实验带给同学们的乐趣。
瞧瞧我们班
华容小桔灯作文培训学校 江湖洲（一年级）
我们班是个优秀班集体，优秀的学生很多，请听我向大家一一述说。
王诗语是我们班的班长，语文、数学成绩都很好，成绩一直名列前茅，是大家学习的榜样。她的体育也很好，学校运动会上经常能看到她的身影，比赛中获得了许多奖，是我们班的“文武女状元”。
蔡安心是我们班的书法家，她写的字既工整又漂亮，让老师看着爱不释手，同学们看着羡慕不已。
严洛雨是我们班的小画家，她的画美得让人惊叹，教室里的黑板报上粘贴的全是她的画。
这三位同学凭着自己的才能为班级争过光，因为有了他们，我们班常常被评为优秀班级。
教师点评：小作者用“司令带兵法”介绍了班级中的三位优秀学生的特长，其中王诗语“司令”，蔡安心和严洛雨是“小兵”，文章描写详略得当，一气呵成。小小年纪的你能写出比同龄人还要好的文章，我想你应该是你们班集体的小作家吧！
我帮妈妈擦桌子
华容小桔灯作文培训学校 金楷东（三年级）
在家里，我帮妈妈做的事情可多呢！现在，我就跟你们讲一讲吧！
一天，我放学回到家，看到家里的桌子很脏，我想了想就赶快拿来抹布，先把抹布打湿，再把抹布拧干就开始擦餐桌了。当我擦到一半的时候却够不着靠墙的另一半了，这可怎么办呢？我歪着小脑袋东瞅瞅西望望，忽然眼前一亮就看到了小板凳，我小心翼翼地站在小板凳上把胳膊伸长挥舞着抹布，一会儿的功夫就把桌子擦得干干净净。
爸爸妈妈下班回来了，他们摸摸我的头，惊讶地对我说：“我们的孩子长大了，懂事了。”我笑了，他们也笑了。
教师点评：本文记叙了小作者帮妈妈擦桌子的过程，可看出小作者是一个懂事的好孩子。文章叙事清晰，在擦桌子的过程中主要抓住了你的动作、神态和心理这几个方面进行描写，体现了小作者热爱劳动的场面。
我是谁
华容小桔灯作文培训学校 张俊豪（四年级）
我是谁？
电脑说:“他呀,是一个贪玩鬼。不信，你看，他每天放学回家第一件事就是把‘我’折磨得死去活来。记得有一次，他一边‘折磨’我,一边喝着水，一不小心把水泼在‘我’的手上，这下可把‘我’给害惨了。”
作文书说：“他是一个不爱看书的孩子，特别是不爱看‘我’这类的书，整天把我放在书柜里，都快把我给闷死了。”
枕头说：“他是一个大懒虫，整天都睡在床上，还紧紧地抱着我，害得我头上总是脏兮兮的，让她妈妈怎么洗都洗不干净，可烦死我了。”
陀螺说：“他每次生气时都会拿我出气，气冲冲地拿起我就往地上扔，把我和我的身体都一分为二了，真是气死我了。”
这就是我，我就是———张俊豪。
教师点评：小作者的构思可真有趣，整篇文章将“电脑、枕头、陀螺”人格化，真是趣味十足。细心的小作者运用了拟人、比喻等修辞手法为文章锦上添花，写得可真好。
感谢你
华容小桔灯作文培训学校 李心鸾(七年级)
你，在我心里被列为对手，很强劲的对手，我在心中暗暗发誓，一定要超越你。
说起来容易做起来难，你的成绩优秀，性格开朗热情，想比你好真的不容易，但我又怎么会如此轻易退缩？于是我在你看不见的地方暗暗努力学习，加强自我道德修养，做一个人见人爱的好孩子。我觉得，我离你越来越近了。
一次考试，我位居第一，作文被拿来当范文朗读，下课后，你找到我，对我说你想认识我，你知道这一刻我有多么欣喜若狂吗？因为你终于在意起我了，这个一直把你视为偶像视为对手的我。
我们开始成为好朋友，一起加油，一起发奋，我们之间既是朋友，又是对手，在学习上你不让我，我不让你，在生活中你我互相帮助，互相依靠。
在作文大赛上你荣誉第一，我祝贺你，自己也在作文上下功夫。
在评选优秀学生上，我获得了资格，你对我笑笑，之后我就发现你的为人处事多了一份沉稳，少了一点浮躁，学习也更加刻苦。
生活中，我是一个“马大哈”，大大咧咧的，每次下雨，即使看到有雨滴也不肯带伞，只嫌太麻烦，这时候的你就会一脸无奈地撑着伞，先把我送回家，自己再坐车回家。
还记得有一次，我感冒了，你知道后就去药店给我买感冒糖浆，我不想喝，你硬逼着我喝下去，说是这样能好得快，看着你期盼的眼神，内心再怎么不愿意的我也不可能再拒绝你，只好咬咬牙，眼一闭一口喝下。
说实话，我不知道你很多很多，所以我便拼命的追赶着你的脚步，期望有一天能与你并肩向前。
感谢你，让我有了一个目标；感谢你，为我指明了方向；感谢你，在我困难的时候伸出援助之手；感谢你，当我痛苦的在悬崖徘徊时把我拉回；感谢你，为我付出了那么多……
你就像春天里甘甜的泉水，夏日里的丝丝清风，秋收时的累累果实，冬雪里闪现的一缕温暖。
谢谢你，我的对手。
谢谢你，我的朋友。
教师点评：本文写得很出彩，运用了曲径通幽法来构思材料，叙述了你与对手在学习上和生活中的点点滴滴，不仅仅是对手，更是好朋友。全文采用第二人称来写，亲切感人，语言生动优美，表达主旨鲜明。
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