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- 发表于:2013/1/25 21:20:32
- 来自:湖北
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为了提高假期作业的实效性,马鞍山实验学校进行了“作业改革”。一是制定严格的作业评价标准,学生假期作业由正规作业、特色作业、创造性作业组成,并按5:3:2的比例纳入教师考核。正规作业评比,书写与质量各占50%;特色作业(比如成长周记、研究性主题作业),数量与实效各占50%;创造性作业实行“校级评比”,主要是小手工、小发明;二是提倡老师布置适量的活动性作业、实践性作业、灵动性作业、趣味性作业,把要求发送到校园网上,接受各方面的监督;三是假期作业除了有学生独立完成之外,还有要求与小伙伴一起完成和父母共同完成的作业。此项改革,得到了师生和家长的欢迎。(周艳) 文章来源: 马鞍山实验学校
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