黄湖山，我的家园
高开红
三十年前初夏的一个雨天，父亲把我那双开裂的塑料凉鞋用烧红的火钳补得勉强可以穿了，母亲为我向邻家女孩借了一件军绿色的外衣，十一岁的我就这样在父亲的带领下，身着盛装，怯生生地来到了我心中的圣地——黄湖山下的华容一中参加初中择优考试。从此，黄湖山就成了我的美好家园。
春雨过后的校园最美。繁密的樱桃花褪去了粉红的裙裳，蕊间尖角的小小樱桃似有似无，你需仔细辨认，才会有惊喜。我们下课后总会在树下流连忘返，但即使樱桃成熟得黄而透亮，我也从没发现有人随意摘下一颗。校园里还有桃树梨树枇杷树，果实成熟后，学校总会召集各班领取，虽然每人所得不多，但那种分享的幸福感，现在依然很清晰。
春夏之交的校园更美。实验楼前的栀子花蓓蕾饱胀，忽然在一个清晨传来了浓郁的芬芳。它们雪白的花瓣，如青春的美梦，开在你从寝室到教室来来回回的路旁。每个初夏的夜晚，清风送来栀子花的清香，也许你晚自习时有点倦怠，但你会发现，你的身体里有一种力量，从来没有睡沉，是栀子花香，将它唤醒。也许你遨游题海有点紧张，但你会发现，有栀子花香，所有的磨练已然变得亲切。每当我听到由低我一届的校友吴娈创作、何炅演唱的《栀子花开》，心里就会泛起一种特别的温馨，我想，有栀子花背景的美好青春是格外让人眷念的吧？
记不清黄湖山有多少苍松翠柏，科技馆有多少奇花异卉，但那些亭亭如盖的香樟，直插云霄的水杉，多姿多彩的秋菊，香甜馥郁的桂花……在我回忆的海面，恰如美丽的礁石，海风拂过，就会显现。
不过，校园再美，学校的灵魂还是老师。所谓“母校”，总给人以母亲般的教益和温暖。而我，真正懂得“老师”二字的内涵，还是在成为了一名老师，尤其是成为一名黄湖山人之后。
当老师是我儿时的梦想，成为黄湖山人是我参加工作后坚定的目标。十三年前，当我以一名老师的身份又来到黄湖山，真是感慨良多。我当年的老师们，有的已经退休，却依然关心我；有的还在工作岗位上，仍让我敬畏敬重。角色的改变，让我更清楚学生的需要，也唯恐给自己的老师丢脸。
备课时，我总不经意想起我的老师上课时的情景，他们的板书漂亮，语言简省深刻，思路清晰严谨，对学生循循善诱，让我们总有一种不明白不罢休的劲头。做班主任工作，我总会想起自己当年的困惑，也许，在成年人看来，这不过是为赋新词强说愁，但年少懵懂时，确如重石在身，非除去不能前行。于是，我清楚了我该做什么，怎么做。
老师们总是生活在相对封闭的校园里，外面的繁华让人心动，但那些纷扰喧嚣也让人敬而远之。也许，还是这座象牙塔内有最后的净土，还是菁菁校园有最简单的人和事。于是，任光阴流逝，任容颜变老，任生活清贫，我们还是默默耕耘，无怨无悔。对黄湖山而言，我们不是行色匆匆的过客，而是深情款款的归人。
得天下英才而教之，是为师者最大的幸福。当校园的晨钟想起，孩子们潮水般涌向操场；当你讲解一个难题，孩子们闪着带有无数问号的眼神；你下课时刚走下讲台，就有几个孩子为你打开教室门；你在办公室，有个孩子兴奋地跑来，说他找到了一种新的解法；每逢各种节日，你总会收到天南海北温馨的短信……学生们需要你，喜欢你，记得你。还有什么工作有这么充满快乐，又能获得这么巨大的回报呢？泰戈尔的诗为我们的工作做了注脚：果实的事业是尊贵的，花儿的事业是甜美的，但让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。
沱江水是母亲深情流转的眼波，黄湖山是母亲温暖有力的臂膀，而华容一中，就是母亲手中美丽温馨的摇篮。我来了，再也不会离开。三十年前结下的缘分，值得用一辈子来相守。
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